ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ
ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ, ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

Հանրապետության 10 մարզերում ստեղծվեցին ևս 73 նախադպրոցական հաստատություններ, որոնցում ընդգրկվել են շուրջ 1800 երեխաներ: Իրականացվել են նաև գրենական պիտույքների, խաղալիքների, խաղերի ձեռք բերման և  կահավորման աշխատանքներ: Կազմակերպվել և անցկացվել է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների «Տարվա լավագույն տնօրեն», «Տարվա լավագույն դաստիարակ» մրցույթը:

Հանրապետության բոլոր դպրոցներին են տրվել «Շախմատ» առարկայի 4-րդ դասարանի դասագիրքն ու խնդրագիրքը: Նոր՝ բեռնաթափված ուսումնական ծրագրերով հանրապետության 96 դպրոցներում իրականացվել է հիմնական դպրոցի 20 անուն դասագրքերի փորձարարկում, որից հետո դրանք լրամշակվել են, հրատարակվել և առաքվել են դպրոցներ: Մշակվել է նաև «Հայաստանի Հանրապետությունում ուսումնական համակարգիչների արտադրության զարգացման հայեցակարգը»:
Հանրապետության գյուղական հիմնական փոքր, քաղաքային միջնակարգ մեծ և ավագ դպրոցներում իրականացվել է փորձնական վարկանիշավորում, որի արդյունքում կատարվել են տվյալների մուտքագրման և մշակման աշխատանքներ:
Երաշխավորված նվազագույն 9-ամյա կրթությունից անվճար 12-ամյա կրթությանն անցում կատարելու նպատակով վերանայվել են մի շարք իրավական ակտեր:
ՀՀ Արագածոտնի և Արմավիրի մարզերի եզդիական համայնքների դպրոցներին են տրամադրվել «Եզդիերեն» 4-րդ, 5-րդ և 10-րդ դասարանների դասագրքեր: Կազմակերպվել են ազգային փոքրամասնությունների դպրոցների 20 ուսուցիչ¬ների վերապատրաստման դասընթացներ:
Եվրոպական չափանիշներին համապատասխան մշակվել են նախնական և միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների և որակավորումների 17 պետական կրթական չափորոշիչներ, ուսումնական պլաններ ու մոդուլային ծրագրեր: Վերապատրաստվել են 1089 Մասնագիտական կրթության և ուսուցման (ՄԿՈՒ) ուսումնական հաստատությունների դասախոսներ և արտադրական ուսուցման վարպետներ, 60 տնօրեններ և տնօրենի տեղակալներ, չափորոշիչներ մշակող 26 փորձագետներ, ՄԿՈՒ հաստատությունների կառավարման խորհուրդների 60 անդամներ:     Մշակվել է նաև «Մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում կարիերայի կենտրոնների զարգացման» ուղեցույց ձեռնարկը, որով և նախատեսվում է պլանավորել և իրականացնել կարիերայի ուղղորդման աշխատանքները քոլեջներում:
20 բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների փորձնական վարկանիշավորման արդյունքում ստեղծվեց բարձրագույն կրթություն տրամադրող հաս¬տա¬¬տությունների վերաբերյալ համապարփակ և թափանցիկ դասակարգման համակարգ:
2013-2014 ուսումնական տարվանից Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարանում ստեղծված ժամանակակից լաբորատորիաներում անցկացվում են ուսումնական պարապմունքներ: 2013 թվականի սեպտեմբերին ԲՈՒՀ-երի հետ կնքվել են նորարարական ծրագրերի իրականացման դրամաշնորհային պայմանագրեր: Կազմվել և հաստատվել է Նորարարությունների մրցակցային հիմնադրամի գործարկման ղեկավար ձեռնարկի հայերեն տարբերակը:
Վերանայվել է ընդունելության քննությունների համակարգը` իրականացվել են միասնական քննությունների համակարգչային ադապտիվ թեստավորման միջոցով կազմակերպման հնարավո¬րու¬թյան վերլուծական հետազոտումներ և տրվել է ներդրման ծախսերի ֆինանսական գնահատականը:
2013 թվականին հնարավորություն է ընձեռվել պետության կողմից ուսման վարձի մասնակի փոխհատուցում իրականացնել 845 ուսանողի համար:
ՀՀ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում իրականացվել են մասնագիտական կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգի մշակման, տեղադրման, ինչպես նաև այդ հաստատությունների ներկայացուցիչների վերապատրաստման աշխատանքներ:
ԲՈՒՀ-երի ինքնուրույնությունը մեծացնելու նպատակով իրականացվել է 1 բարձրագույն ուսումնական հաստատության անցում կազմակերպաիրավական նոր ձևի:
Սահմանվել է ուսման վարձի առավելագույն շեմը` ելնելով կրթական աստիճանից և հավատարմագրման արդյունքներից:
Սեպտեմբերին Երևանում տեղի է ունեցել 7 երկրների կրթության նախարարների հանդիպումը, իսկ հոկտեմբերին` «Եվրոպական բարձրագույն կրթական տարածքի իրագործում» կրթության նախարարների տարածաշրջանային հանդիպումը: Որակավորումների ազգային շրջանակների տարածաշրջանային ցանցի պատասխանատուների առաջին հանդիպման արդյունքում ընդունվել է հռչակագիր:
ՀՀ կառավարության 2013 թվականի գործունեության միջոցառումների ծրագրով նախատեսված ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության 8 միջոցառումները  կատարվել են սահմանված ժամկետներում: