Всеобщее инклюзивное образование – новый уровень сплоченности. Араик Арутюнян
2018-09-01
1-го сентября, в честь Дня Знаний, Министр образования и науки РА Араик Арутюнян посетил Армавирский марз, где с этого года осущест¬вля-ет¬ся переход на всеобщее инклюзивное образование. Министр и сопровож-давший его губернатор Армавирского марза Гагик Мириджанян присутствовали на первосентябрьском мероприятии средней школы села Сардарапат.
Поздравив учеников и учителей школы с началом учебного года, Министр отметил, что в Новой Армении наивысшей ценностью является мыслящий, читающий и образованный человек, и роль учителя на этом пути очень важна. «Я посетил Армавирский марз и село Сардарапат по двум причинам. Во-первых, с 1-го сентября Армавирский марз перейдет на систему всеобщего инклюзивного образования, что является очень важным шагом. Я считаю, что общество, которое наилучшим образом переходит к инклюзивной образовательной системе, поднимается на новый уровень развития, в котором есть совершенно другие ценности. В таком обществе сосуществование, взаимное уважение и любовь находятся на совершенно другом уровне. Вторая причина моего посещения – это то, что для Министерства образования и науки РА этот марз очень важен, и потому проблемы образования будут в центре нашего внимания», – отметил Араик Арутюнян.
В присутствии Министра в школе села Сардарапат с помощью жеребьевки провели церемонию формирования первых классов. Во дворе школы в присутствии учителей, учеников и почетных гостей были сформированы 3 первых класса и определены учителя. Министр счел эту инициативу очень важной, отметив, что с будущего учебного года эту модель формирования первых классов следует ввести и в школах Еревана. Министр провел в школе открытый урок, темой которого были реформы и практика.
Во время разговора с журналистами, относительно вопроса об универсальном инклюзивном образовании, Министр отметил, что по-прежнему существует много проблем с точки зрения адаптации как в Армавирском марзе, так и в других регионах. «У нас есть проблемы, связанные с учителями, управляющими образованием и переподготовкой родителей. На данном этапе мы будем решать имеющиеся проблемы шаг за шагом, и я уверен, что через несколько лет у нас будет очень хорошая система».
По словам Министра, в настоящее время в программу «Всеобщего инклюзивного образования» включены Сюникский и Тавушский марзы, а в Армавирском марзе данная система реализуется уже с сентября. С этой целью специальные школы Армавирского марза были реорганизованы в педагогико-психологические центры, которые окажут школам профессио-наль¬¬ную поддержку в организации инклюзивного образовательного проекта. Так, в школе села Сардарапат, где инклюзивное образование было внедрено несколько лет тому назад, сейчас около 50 учеников из 680-и – с особыми потребностями. «Для каждого ребенка с особыми потребностями проводится оценка этих потребностей, по необходимости составляется индивидуальная программа для каждого и, согласно этой программе, ребенок получает образование в обычной школе», – отметил Министр и добавил, что согласно созданному графику, всеобщее инклюзивное образование будет внедрено по всей стране.
Следующими марзами будут Ширакский и Арагацотнский. Одновременно со следующего учебного года будет проделана работа по поэтапному внедрению инклюзивного образования в школах Еревана.
В ответ на вопрос журналиста, Министр образования и науки РА также коснулся итоговых экзаменационных тестов и сообщил, что в ближайшие 1-2 недели глава Комитета по языку представит новую версию теста по армянскому языку, об этом будет дополнительно объявлено. По его словам, новые тесты будут проверять способность учеников анализировать, исследовать, а не способность заучивать все наизусть.
Араик Арутюнян также затронул вопрос о повышении заработной платы учителей, отметив, что этот вопрос будет обсуждаться при формировании государственного бюджета на 2019 год.
